4月29日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组在5507-7会议室开展集体备课会，会议由教研室主任屈卓主持，全体任课教师参加。
备课会由郝婷婷领备《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第八章——发展全过程人民民主。郝婷婷从学生熟悉的场景切入，以两会、“十四五”规划建议出台等国家大事为引，关联学生日常生活，并结合“江苏12345”“江苏信访”等贴近实际的案例，引导学生在具体情境中感受“民主无处不在、民主就在身边”。她按照“民主—人民民主—全过程人民民主”的授课逻辑，系统讲解”全过程人民民主“的深刻内涵、我国政治制度的基本框架，以及协商民主、基层民主等不同民主形式的实践路径。在“统一战线”部分，郝婷婷重点分享了关于“铸牢中华民族共同体意识”的丰富案例，其中多数取材于学校对西部地区高职院校的对口帮扶工作，与学生的学习与生活高度相关，获得了与会教师的一致好评。
在研讨环节，老师们结合备课内容及前期教学中的实际问题展开深入交流。屈卓认为，郝婷婷的备课贴近学生、逻辑清晰、重点突出。王凯凯指出，讲解”全过程人民民主“时，应注意引导学生正确行使民主权利。衣凤先围绕“全过程人民民主的内涵”等内容分享了个人见解。高蕾提到，她在授课中曾对本章内容进行整合，在有限课时内讲清“是什么、为什么、怎么做”的逻辑，但在课堂时间分配与互动环节设计方面仍面临平衡难题。对此，边婧回应称，她在教学中侧重放慢节奏、帮助学生更好吸收知识，但在整体内容把握和重点提炼方面还有提升空间。
本次集体备课会坚持问题导向与目标导向相结合，通过“同课异备”的形式，为思政教师搭建了交流互鉴的平台，为破解教学重难点问题、提升思政课教学的针对性与实效性提供了思路，也为思政课堂提质增效注入了新动能。
图文：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教研室
